Diário de uma Dentista!

sábado, 21 de maio de 2011

Meu painel!!

Gostaram?? Críticas?? idéias!! ele ainda ta sujeito a alteralçoes!!

Beijos!

Queria dividir uma coisa com vocês, já faz alguns dias que descobrir navegando pela net, O Mundo da Milena, fiquei extremamente apaixona por ela e pela mãe dela.... A Milena tem autismo, e desde que eu assistir "sei que vou te amar" fiquei querendo saber um pouco mais sobre o autismo... por que tudo que eu lia era muito vago e incompleto, sem contar nas mentiras e nos preconceitos que eu presenciei... outra coisa que aumentou ainda mais minha curiosidade para continuar no mundo da Milena, era o último post da mãe dela: Milena no Dentista...

Bem, como eu já disse a Milena tem autismo, e vc's sabem o que o autismo??? vou começar explicando para vocês, então, autismo vem do grego authos, que siguinifica em si mesmo,(explicação da Cris, mãe da Milena) e isso também já explica um pouco de como os autistas são, eles criam o mundinho deles e eles vivem da forma que eles imaginem ser a mais interessante, eles tem dificuldade com a socialização, mas existem vários graus de autismo há casos ques eles não conseguemfalar, outros que falam super bem, mais são intimistas, e outros apresentam difilcudade de expressar seus sentimentos, de falar... alguns autistas tem outras síndromes associadas... como por exemplo o DDA ( distúrbio no déficit de atenção) .

Bem depois dessa pequena explicação que espero que esteja certa, voltemos ao mundo da Milena, resolvir fazer essa postagem porque vi a dificuldade que nós (me incluo também) temos de aceitar o diferente, nossos medos nos prendem e nos tornam até mais intismista que os autistas, e prisioneiros de nós mesmo... e quando conheci o mundo da Milena e vi o cuidado com que a mãe dela tem com ela, a forma como ela descreve o dia a dia dela me conquistou extremamente, e me mostrou que todo o meu medo em cuidar de crianças,principalmente as epeciais foi se embora, sempre gostei muito de crianças, mas até então não qria trabalhar com elas, pois achava q eu não seria capaz, e mesmo que minha cadeira de odontopediatria esteja muito lá no futuro, eu já tinha os medos... e vou estudar muito e me esforça muito para ser a melhor!

Depois de conhecer O mundo da Milena e a APAE , eu comprovei que tô na área certa, que tô na profissão certa, e me fez também reaver meus votos com minha futura profissão e com a necessidade de fazer um mundo melhor!

Então, a Cris, mãe da Milena foi extremante solicita a me responder algumas perguntinhas, que acho que também é duvida de muito gente, aí estão elas...

1. Eu vejo em vc um exemplo de força e de mãe, mas quando o médico deu o diagnóstico de autista para a Milena, no que vc pensou??

O diagnostico de Autismo nem sempre e fácil de ser feito, muitas vezes confunde os médicos, pois não existe exame que detecte o autismo, sem essa confirmação por um marcador biológico, o diagnostico e feito com base no que o médico sabe sobre o autismo e o que a família observa.

no meu caso eu percebi que havia algo errado quando ela era beeeemmm pequena, com três para quatro meses e a agonia era muito grande. Eu só obtive um laudo quando ela tinha quase três anos! ate então os médicos falavam Que era TID - Transtorno Invasivo do Desenvolvimento - e dentro desse quadro de transtornos tem alguns muito, muito graves como a síndrome de Rett e o Transtorno. Desintegrativo da Infância. Então quando veio o diagnóstico de autismo e confirmou o que eu já suspeitava pra ser sincera eu me senti aliviada.

Antes deste diagnostico eu vivia a incerteza se minha filha tinha mesmo algo errado ou se era uma fase... As pessoas me diziam que criança e assim mesmo que cada uma tem seu tempo... Que eu estava encharcando coisas... Que eu devia esperar... Que o fulano faloou com seis anos... Que o ciclano andou com dois anos... E eu vivia uma dor diária envolta em uma nuvem de incertezas que me angustiavam muito!

Ninguém esta preparado para ter um filho especial. A gente fica mesmo sem saber o que fazer da vida e iniciamos uma jornada em um mundo totalmente desconhecido. O medo é natural, principalmente o maior deles: se nos os pais, não estivermos mais aqui, quem cuidará de minha filha especial?

2. E o que mudou na sua vida com a descoberta de Autismo da Milena?

Minha vida mudou completamente!!! A minha vida profissional foi deixada de lado, a vaidade, a superficialidade de muitos obuseiros tão comuns na vida das pessoas atualmente foram registos. o dinheiro foi todo direcionado para terapia precoce intensiva e escola.

Se nos meus primeiros filhos o fato deles começarem a balbuciar fosse comemorado como uma aquisição natural, cada progresso mínimo da Milena passou a ser motivo de uma festa!!!

Assim, passamos a viver grandes alegrias, grandes comemorações, com muito mais frequência.

Eu mudei. Hoje não julgo as pessoas como antes. olho uma situação como alguém gritando em público, penso que se aquilo está acontecendo deve ter algum motivo...

Antes eu via uma criança dando birra na rua e julgava os pais, achava que era falta de pulso, de limites dos pais. Hoje sei que não é bem assim, ali pode estar um deficiência de qualquer ordem, penso no sofrimento daqueles pais e sei... que não me cabe julgar.

3. Na sociedade em que vivemos, a aceitação de pessoas diferentes é complicada, sei que tem mudado muito, mas o fato de ser diferente as vezes assusta. Vc acha que pelo fato da Milena ser um pouco diferente ela já sofreu algum preconceito ??

Sofremos preconceitos todos os dias. São olhares de desaprovação cada vez mais frequente à medida que Milena cresce. Quando ela era menor e levantava seu vestido era natural, e uma criancinha... Tudo se justifica... Atualmente ela já esta uma mocinha, pois e alta e bonita não parece ter oito, mas sim dez anos. quando se comporta de forma 'inadequada' - e todo autista tem dificuldade em entender e obedecer regras sociais - as pessoas em volta me olham descriminando e eu sempre falo que ela é uma criança especial, que e autista.

as reavida quando digo isso variam muito. algumas pessoas acham que entendem tudo de autismo porque assistiram Rai Man... Ou dizem que eles são inteligentes (mais da metade das pessoas com autismo tem algum grau de retardo mental associado) ou até mesmo afastam os filhos com medo de se contagiarem...

sinceramente não me atinge, mas quando sinto que Milena está sendo colocada à margem em uma brincadeira, em um grupo de crianças e vejo que ela se entristece com isso... Aí sim, sofro muito.

4. O que vc acha que deveria mudar, ser feito, em nosso país, para que houvesse um maior esclarecimento a respeito do Autismo?

Eu vi uma informação há algum tempo atras que nos EUA há cerca de cento e oitenta publicações sobre autismo por mês entre artigos, entrevistas, livros, etc. Aqui as pessoas não sabem do que se trata.

O Autismo é mais comum do que a síndrome de Down, mas como ele não traz traços físicos próprios as pessoas não percebem que conviveram com uma pessoa com autismo.

Devido aos vários graus de comprometimento, é muito comum que algumas pessoas obtenham um diagnóstico de autismo depois de adulto.

Tudo isso acontece por um único motivo: a desinformação.

5. O que vc diria para os pais que acabam de receber a notícia que seu filho é autista??

O chão que está faltando agora não vai ser necessário, você vai aprender que pode voar!

O tem que mudar conceitos, superar medos, mas vai descobrir que entre altos e baixos, quedas e subidas você se fortalece e se torna um ser humano muito melhor. É difícil, mas é possível.

6. Finalizo pedindo para vc deixar uma mensagem para socidade não autista e que ainda tem preconceito com autistas e portadores de outras síndromes genéticas?

Eu não desejo que sua família receba alguém com autismo para que você tente entender e respeitar as pessoas com autismo. Eu não desejo que a diferença invada a sua vida para que você enxergue que todos somos diferentes e que normal é apenas uma palavra que define o que vemos de longe. Eu só desejo que você seja feliz, mas pra ser de fato feliz uma pessoa tem que saber que a felicidade vem da paz interior, que ela independe do que se tem e se baseia no que se é. Para você ser feliz é preciso amar e aceitar o outro, simples assim...difícil talvez, mas sobretudo necessário e possível!

Espero que vocês como eu tenham crescido, com essa mini entrevista, que tenham se apaixonado pela sabedoria da Cris! Muito obrigada a Cris, que foi tão carinhosa comigo e por ter me feito crescer mais um pouquinho...

Se vocês como eu quizerem conhecer um pouco mais da Milena, aqui estar o blog Mundo da Milena

E para nós estudante, profissionais da odonto e também para os pais de autistas aqui estar algumas dicas para vc atender melhor seu paciente autista, texto, Dra Adriana Zink.

Bejitos para todos!!

e acreditem ser diferente é normal!!

sexta sempre rola...

Oiii...

A tão querida sexta feira chegou, e com ela aula de citologia e embriologia... As aulas do prof. Roberto, e os seus microscópios, agente tendo que diferenciar as células, dizer o que é pericôndrio... canal apendicular... observar as estrias dos músculos... aíii, aíi.. chega!

Flagra!! Paparazi!! rsrsrsrs

E extra sala de aula, ainda tinha Cáio Sávio e Loren Krsna me matando de rir e carimbando todo mundo!! Ainda tô com linda imagem no pensamento: a lorem Krsna correndo atrás do Juniior para carimbar a testa dele, e falando: " oh, vontade de carambar a testa de alguém!! srrsrs nessa saga da Loren ela ainda consegui carimbar a minha mão, a mão dela e a do Caio.. rsrsrours e a Amanda carimbou o junior q carimbou o pecoço dela pense em festival de carimbos!! rsrsrsrrs

Já tava me esquecendo ganhei uma caricatura especial... A Loren, com todo seu talento e criatividade me desenhouu... rsrsrsr

Gostaram????

Alguns Flagras da aula de Citologia...

KKKKkk.... Mial... miall... essa daqui é para o Prof. Francisco!

Fuja não Augusto!!

Augusto e Fabiana!!

Junim, meu modelo favorito!! rsrsrsrsrsrs

Olha aí eu Caio e Loren... no que era para ser o último dia de inscrição ( prorrogaram)....

caio (Renato Russo), Loren (chiquinha do Chaves) e eu..

Aproveitando, as inscrições para o fórum foram prorrogadas, aproveitem quem não fez ainda e faça! Ah, outro coisa, levem Feijão.... ta faltando!!

Beijoss!!

sexta-feira, 20 de maio de 2011

Momento mágico e único: visita a APAE.

Todo mundo vislumbrando com espaço! essa de rabo de cavalo sou eu!!

Oiii...

Ainda bem que chegou a sexta! semana super pesada, inscrições para fórum, CA pela manhã, aulas a tarde, auto escola a noite, dormir estudar... aíiiiii... gincana de genética... tô cansando mais ainda só de lembrar.. mas quarta feira dessa semana, recebemos um presente do prof. Francisco, Visita a APAE!!

O espaço e as pessoas que ali trabalham e estudam me contagiaram, era tanta energia boa, que cheguei a me esquecer de todas as atribulações da semana, só queria saber do universo APAE, fiz tantas perguntas a prof e coordenadora Vanda que acho que ela se assustou! srsrsrs antes, eu tinha até um certo receio, medo de fazer alguma coisa errada lá, constranger, ferir algum aluno, mas quando cheguei lá o meu medo se desfez e simplesmente eu me entreguei a eles, conversei, interagir, brinquei, e presenciei uma promessa, meu colega Ywaelson ficou devendo um jaleco !! rsrsr temos que pagar viu Ywaelson?!

Também, amei conhecer o prof. Rodrigo Rocha, professor de trabalho manuais com argila, sua paciência, seu talento são invejáveis... nos convidou até para metermos a mão na massa, mas infelizmente estavamos com jaleco branco, sabe como é branco não combina com barro!! srsrsrsrs

Olha que lindo!!

Prof. Rodrigo Rocha e aluno (imagem do site da APAE)

E quem não lembra do Deusimar?! aluno da APAE à15 anos, um super artista plático! e fotógrafo, cineasta!!! um artista completo! e ainda trabalhava como guardinha em uma fábrica, saí da APAE super fã do Deusimar! Pense em uma pessoa sorridente, encantadora e contagiante!! Super de bem com a vida!!!

Olha aí ele explicando o quadro dele, tão fofo!!

Minha turma, e rodeando o quadro do Deusimar! e a foto foi
tirada por ele!!

aíi que tarde gostotosa!! quando lembro da gostinho de quero mais!! quero ir lá de novo!! quero embarcar nesse mundo novamente, e ser feliz assim como eles são, nem que seja por minutos...Foram tantos personagens conhecidos, tantas histórias compartilhadas e posso dizer a vc's uma coisa saí de lá mais feliz , mais humana, mais VIVA!

Bejitos, sintam se convidados, também a visitar a APAE de sua cidade!

aí estão algumas OBRAS dos alunos da apae!! =)

Olha que lindoo! (imagem colhida no site APAE)

(imagem colhida no site APAE)

TEATRO!! TEM COMO NÃO SE APAIXONAR?! (imagem colhida no site APAE)

quinta-feira, 19 de maio de 2011

Atividade 9 da gicana de genética!

Meu Vídeo: Eletroforese em Gel

Neste vídeo explico de maneira simplificada o que acontece na técnica para separar moléculas, DNA e proteínas, chamada Eletrofore em Gel. Assistam!!! Ele também estar no Yutube!!!!

Espero que gostem!!

domingo, 15 de maio de 2011

Entrevista - Interview.

Oii, estou muito feliz por finalmente poder publicar a minha entrevista. Ela vai ser publicada em inglês e em Português, porque a minha entrevistada não fala Português. Ela é Tina Ghelani uma indiana que mora e estuda na Suécia. Ela faz pós em Biologia Molecular e vc´s vão ficar sabendo mais no decorrer da entrevista.

Hi, I am very happy to finally be able to publish my interview. It will be published inEnglish and Portuguese, because my interviewee does not speak Portuguese. She isTina Ghelani an Indian who lives and studies in Sweden. She does post in Molecular Biology's and you'll know more during the interview.

1. Qual é a sua Graduação?/ What is your graduation?

Tina Ghelani: I have a Master’s in Medical sciences with a specialisation in Neuroscience.

Tradução: Eu tenho um Mestrado em Ciências Médicas com especialização em neurociência.

2.Quais as razões que a levaram a se dedicar em neurosciência ?/ What are the reasons which led it to engage in Molecular Biology?

Tina Ghelani: This is the era of the brain and so much is yet to be understood about its working. I am fascinated by the potential to understand and unravel the mechanisms and neural circuitry of brain.

Tradução: Esta é a era do cérebro, e muito ainda está por ser entendido sobre seu trabalho.Sou fascinado pelo potencial de compreender e desvendar os mecanismos ecircuitos neurais do cérebro.

3.O que você está pesquisando, trabalhando hoje?/ What you're researching, working on today?

Tina Ghelani: My current interest lie in the fields of neuronal circuitry and signaling, higher brain order functioning and neuronal degeneration and regeneration science.

Tradução: Meu interesse atual se encontram nos campos de circuitos neuronais e sinalização,o funcionamento de ordem superior do cérebro e da degeneração neuronal e na ciência de regeneração.

4. E quais são seus interesses atuais?/ And what are your current interests?

Tina Ghelani: My current interest lie in the fields of neuronal circuitry and signaling, higher brain order functioning and neuronal degeneration and regeneration science.

Tradução: Meu interesse atual se encontram nos campos de circuitos neuronais e sinalização,o funcionamento de ordem superior do cérebro e da degeneração neuronal e na ciência de regeneração.

5. Como você imagina seu futuro profissional?/ How do you imagine your future career?

Tina Ghelani: I imagine my future to be immersed in the field of neuroscience unraveling its mysteries

Tradução: Eu imagino o meu futuro a ser imerso no campo da neurociência desvendar os seus mistérios.

6. O que você recomenda para um jovem que pensa em seguir o caminho que você seguiu?/ What do you recommend for a young man who believes in following the path that youfollowed?

7. Na sua opinião, é possível, tornar neurosciencia mais acessível para a sociedade,principalmente para jovem ainda em nível médio? de que forma?/In his view, it is possible to make molecular biology more accessible to society, especially for youth still in high school? how?

Tina Ghelani: 6+7) I think neuroscience is easily accessible at the high school level with children learning about anatomy, although a special interest can be created to this field by having professors and leaders in the field regularly give inspiring talks and invite interested students to do small projects in their labs to get a flavor of the research.

Tradução: Eu acho que a neurociência é facilmente acessível ao nível do ensino médio com as crianças aprendendo sobre anatomia, apesar de um interesse especialpode ser criada para este campo por ter professores e líderes no camporegularmente dar palestras inspiradoras e convidar os alunos interessados em fazerpequenas projetos em seus laboratórios para obter um sabor da pesquisa.

8. Graduados em quais áreas podem fazer essa pós-graduação?/ Graduates in areas which can make the graduate school?

Tina Ghelani: In my opinion, a student with Bachelors in Genetics, Molecular biology, Medicine and Computer and Engineering Sciences can pursue higher studies in the field of neuroscience.

Tradução: Na minha opinião, um aluno com Bacharelado em Genética, Biologia Molecular,Medicina e Ciências da Computação e Engenharia pode prosseguir estudossuperiores no domínio das neurociências.

9.Quais foram, para você, os principais avanços, na Neurosciência nos últimos 10 anos?/ When were for you, major advances in molecular biology over the past 10 years?

Tina Ghelani: Like any other life sciences field Neuroscience has been vastly expanded due to the access of knowledge that has emerged from

a) The human genome project (2000): With the knowledge to understand human genetics can the ability to identify key players in genetically encoded neuronal processes, neuronal diseases and evolution of the brain. The fields of bioinformatics and computational biology exploded providing massive amounts of computational resources, a large number of new and better defined powerful techniques for analysis of genome expressions (such as micro-arrays), it also provides a new source of alternative research to the use of animals in research and opened the door for actual medical applications to be developed based on this information.

b) RNA gene switches: The discovery of these small RNAs used as genomic switches has radically increased our understanding of human genome regulation(2002) in a variety of neuronal processes and disease. The discovery is a follow-up of the discovery of RNAi, or interfering RNA, which was made in 1998.

c) Development of adult stem cell lines (2000-present): This creates unlimited potential for stem cells as a therapeutic for repairing damaged tissues and regenerating cells in a variety of neuronal diseases and defects.

Apart from these, there has been a dramatic evolution in the understanding of the brain, which is rapidly growing due to technology. Such technologies include functional imaging technology such as PET scans and functional magnetic resonance imaging (fMRI). Cellular and molecular understandings of neuronal circuitry are also being continually improved by electrophysiological techniques and new technologies like Optogenetics. Optogenetics is the biggest technological break through of the last two years, wherein genetically encoded optical methods are used to control specific cells of living tissue, in alive, moving animals with high precision.

As an offshoot of these techniques, some of the many milestones in discoveries of the past decade in neuroscience are the shift from computational models to probalistic models, research on how intuitions determine judgments and the role emotions in higher cognition, mirror neurons and gene therapy for Neurodegenerative Diseases such as Alzheimer's disease, Huntington's disease and Parkinson's disease.

Tradução: Como qualquer outro campo das ciências da vida neurociência tem sido vastamente expandida devido ao acesso do conhecimento que emergiu

a) O projeto genoma humano (2000): Com o conhecimento para compreensão da genética humana pode a capacidade de identificar os principais intervenientes em processos neuronais geneticamente codificado, doenças neuronais e evolução do cérebro. Os campos de bioinformática e biologia computacional explodiu fornecer grandes quantidades de recursos computacionais, um grande número de novos e mais bem definidos técnicas poderosas para análise da expressão do genoma (como micro-arrays), também proporciona uma nova fonte de pesquisa alternativa ao uso de animais em pesquisa e abriu a porta para aplicações médicas reais a serem desenvolvidos com base nesta informação.b) liga gene do RNA: A descoberta destes pequenos RNAs utilizados como interruptores genômica aumentou radicalmente a nossa compreensão da regulação do genoma humano (2002) em uma variedade de processos neuronais e doenças.A descoberta é um seguimento da descoberta da RNAi, ou RNA de interferência, que foi feita em 1998.c) Desenvolvimento de linhagens de células-tronco adultas (2000-presente): Isto cria um potencial ilimitado de células-tronco como terapêutica para reparar tecidos danificados e regenerar células em uma variedade de doenças neuronais e defeitos.Além destes, tem havido uma evolução dramática na compreensão do cérebro, que está crescendo rapidamente devido à tecnologia. Essas tecnologias incluem a tecnologia de imagem funcional, como tomografias e ressonância magnética funcional (fMRI). Celular e molecular entendimentos dos circuitos neuronais também estão sendo continuamente melhorado através de técnicas eletrofisiológicas e novas tecnologias, como Optogenetics. Optogenetics é a maior ruptura tecnológica através dos últimos dois anos, nos quais geneticamente codificado métodos ópticos são utilizados para controlar células específicas de tecido vivo, em vivo, transporte de animais com elevada precisão.Como desdobramento destas técnicas, alguns dos muitos marcos em descobertas da última década na neurociência são a mudança de modelos computacionais para modelos probabilística, a investigação sobre intuições como determinam os julgamentos e as emoções papel na cognição mais elevada, os neurônios-espelho e terapia de gene para doenças neurodegenerativas como a doença de Alzheimer, doença de Huntington ea doença de Parkinson.

Eu queria fazer alguns agradecimentos, primeiro a minha amiga Isabela que me apoiou e me ajudou muito. A Caroline Miranda por ter me apresentado a Tina e por ter feito uma ponte entre nós duas no princípio. E a Tina, que doou parte do seu tempo para me responder, que foi tão paciente comigo.

Muito Obrigada meninas!!

I wanted to do some thanks, first to my friend Isabelle who supported me and helped me a lot. Caroline Miranda for introducing me to Tina and to have made a bridgebetween us at first. And Tina, who donated part of his time to answer me, that was sopatient with me.

Thank you girls!

Professor irei mandar para o seu email, o email da Tina. Certo??